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 日間一般生
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| 姓名 | 論文題目 | 畢業年月 |
| 謝思華 | 數位密室逃脫遊戲融入數學課程對國小四年級學生 學習成效、動機與遊戲體驗之研究－以整數四則單元為例 | 2024.7 |
| 張正瑋 | 虛擬實境數位教材對國中一年級學生清代歷史 學習成效和動機之研究 | 2024.7 |
| 謝宜蓁 | 國小中年級食農教育互動式數位教材之建置與使用性評估 | 2024.6 |
| 朱芳儀 | ADDIE融入虛擬實境新冠防疫桌遊之研究--以「疫同抗疫」為例 | 2024.6 |
| 賴虹宇 | OxFord閱讀理解策略多媒體互動教材對國中八年級學生國文科學習態度及成效影響之研究 | 2024.6 |
| 蕭莉旋 | 國小六年級學童網路安全RPG遊戲式教材之設計本位研究 | 2023.12 |
| 傅立衡 | 大專教師線上非同步教材錄製發展原則之個案研究--以某教育大學為例 | 2023.12 |
| 羅姿涓 | 利用電商平台探討線上教學系統人機介面設計原則 —以蝦皮購物及教學魔法師平台為例 | 2023.07 |
| 陳書屏 | 國小中年級英文諧音單字記憶法互動式教材之建置與使用性評估 | 2023.07 |
| 羅元廷 | 國小教師實施媒體素養課程的教學信念與歷程個案研究 | 2023.02 |
| 張智棋 | Code.org對於國小三年級學生運算思維之影響研究 | 2022.07 |
| 徐若勻 | 高中司法人權教育解謎遊戲APP之建置與使用性評估—以調查篇為例 | 2022.07 |
| 廖翊伶 | 國中減塑互動式數位教材之建置與使用性評估 | 2022.01 |
| 蔡蕎安 | 霸凌防治情境式數位教材對國小高年級學生霸凌態度影響之研究 | 2022.01 |
| 曾語萱 | 國中減塑互動式數位教材之建置與使用性評估 | 2021.01 |
| 藍宜廷 | 國小高年級海洋教育互動式教材之建置與使用性評估 | 2020.07 |
| 林孜憶 | 國中生親子互動數位教材之建置與介面使用性評估-以衝突型親子關係為例 | 2020.01 |
| 張韻婷 | 說故事對高二生自我認同與職涯規劃影響之個案研究 —以新北市某高中二年級學生為例 | 2020.01 |
| 周佩諭 | 國小自閉症學生情境式互動教材之建置與使用性評估 | 2020.01 |
| 林哲儀 | STEAM應用於原住民大亞國中三年級彈性學習課程之行動研究 | 2019.07 |
| 吳予亮 | 視障按摩中心行動式互動教材建置與使用性評估之探討─以新北市某視障按摩中心為例 | 2018.07 |
| 陳柏諺 | 樂齡學習者資訊科技學習之個案研究－以台北市南港社區大學為例 | 2018.07 |
| 莊淯全 | 師資培育生對資訊科技融入教學之態度與信念研究─以某國立教育大學為例 | 2018.07 |
| 林彥宇 | 《幸福銀髮退休夢》影像深度報導—ACE模式分析 | 2018.06 |
| 羅珮婷 | 樂齡族行動載具課程教學之個案研究 | 2018.01 |
| 侯信宇 | 採訪教學對國小四年級學生國語課口語表達能力之影響 | 2017.07 |
| 祝彩珮 | 數位博物館的介面使用性評估與美感偏好之研究： 以台灣國家兩廳院為例 | 2017.07 |
| 陳亭諭 | 行動式互動教材之開發與使用性探討:以「泰式餐廳外場教育訓練課程」為例 | 2017.06 |
| 張堙森 | 數位桌遊對原住民國小高年級學生臺灣歷史學習成效之設計本位研究─以清領時期為例 | 2017.02 |
| 李岱容 | 以創新與科技接受度探討完全中學教師應用行動學習之現況與需求 | 2016.02 |
| 薄欣雨 | 3D列印技術應用於原住民高中三年級資訊專題課程之個案研究-以文創產品設計與開發為例 | 2016.02 |
| 黃意珊 | 十二年國教下輔導教師衝擊經‵驗與角色定位之敘說 | 2015.12 |
| 張姿安 | 教師使用互動式電子白板之教學信念與教學關注之個案研究 | 2015.07 |
| 曾珮雯 | 高中三年級泰雅族學生專題導向電子書製作之個案研究 | 2015.02 |
| 陳 昀 | 翻轉教室融入碩一生編輯排版課程之行動研究──以 Facebook 平台為例 | 2015.02 |
| 盧思羽 | 行動載具融入國三英語課對學生學習成效與科技模式接受度之研究 | 2015.02 |
| 葛子瑄 | 大學生生涯適應力影片創作與探究─以《拉扯》教育短片為例 | 2015.01 |
| 林育民 | 以Kirkpatrick模式探討烏克麗麗影音部落格自我導向學習能力與成效之研究 | 2014.07 |
| 楊承曄 | 運用網路廣告短片與角色扮演法融入國小四年級環境教育議題之研究:以全球暖化為例 | 2014.07 |
| 林欣怡 | 眼動追蹤技術運用於國小五年級數位閱讀教材設計原則之研究 | 2014.06 |
| 徐若婷 | 電腦樂高CPS教學對國小中年級學童創造力發展之研究:以原住民科學計畫課程內容為例 | 2014.01 |
| 賴姵君 | 以眼動追蹤技術探討英語學習者閱讀網頁中英對照版面編排之研究 | 2014.01 |
| 陳亭吟 | 國中特殊教育學生使用Facebook在網路學習社群應用之知覺價值研究 | 2013.07 |
| 林映萱 | iBooks2電子書之使用性探討 : 以「攝影單元內容」為例 | 2013.05 |
| 徐華璞 | 中高齡者使用智慧型手機應用程式需求與介面設計之研究-以健康資訊App為例 | 2013.02 |
| 鍾婷婷 | 新住民女性數位素養與資訊教育課程之個案研究——以臺北地區在職者為例 | 2013.02 |
| 賴冠蓉 | 企業數位學習混成方式訓練課程之成效研究 | 2013.02 |
| 許╴齊 | 以ARCS模式探討將國片融入影片剪輯課程之學習動機研究 | 2012.12 |
| 姚洛伊 | 數位說故事策略應用於影音創作學習歷程之探究—以泰雅完全中學生手工藝社團課程為例 | 2012.08 |
| 邱弘昇 | 應用網路實況平台進行自主學習之探討－－以Photoshop學習為例 | 2012.06 |
| 陳欣宜 | 智慧型手機多益字彙學習軟體之策略與介面使用性研究 | 2012.06 |
| 鄭富元 | E化專題導向學習融入國小五年級綜合活動學習領域之合作行動研究－以「校園生態池的水生植物」議題為例 | 2012.06 |
| 孫偉勛 | 以輔助創造力發展的人機介面設計原則分析臺灣網站現況之研究─以教育部推薦之數位學習資源網站為例 | 2012.01 |
| 彭俊人 | 詞間空白間距設計對網頁日文閱讀績效之影響 | 2011.06 |
| 董松喬 | 運用互動式電子白板進行社會領域問題導向式研究 | 2011.06 |
| 陳珮庭 | 網路課程線上帶領活動設計與實施之行動研究-以「小學圖書館概論」課程為例 | 2010.06 |
| 莊凱傑 | 3D校園探索遊戲對大學新生空間認知影響之研究-以國立臺北教育大學校園為例 | 2010.01 |
| 林佩誼 | 線上同步教學一對一即時互動系統使用性之研究-以JoinNet為例 | 2010.01 |
| 楊琮熙 | 輔助創造力發展的人機介面設計原則 | 2009.06 |
| 陳瑞烜 | 手機簡訊應用於國中成語行動學習之研究 | 2009.06 |
| 吳章鳳 | 日語漢字詞彙網路教材建置與研究 (本論文教學媒體榮獲2009TAECT教師組傑出媒體競賽第三名!) |
2009.01 |
| 黃如伶 | 國小學童對故宮E學園中國玉器課程學習動機之探究 | 2009.01 |
| 盧奕秀 | 故宮嬰戲圖PDA戶外教學課程設計、歷程及學習成果之個案研究 | 2009.01 |
| 吳延慶 | 國小自然與生活科技領域虛擬實境網路數位教材開發與設計-
以『月亮迷思概念教學網站』為例 |
2008.08 |
| 陳柏豪 | 歷史策略模擬遊戲對玩家歷史學習之影響以三國志為例 | 2008.06 |
| 陳柳馨 | 網路學習社群使用者知識分享障礙之探究－以某網路學習社群為例 | 2008.06 |
| 陳宥妤 | 英語行動學習系統使用性之探討－以空中英語教室M-Mag為例 | 2008.06 |
| 陳俊源 | 電腦繪圖板應用於國小五年級漫畫教學設計與創作之初探 | 2008.01 |
| 鄭名惠 | 國小自然與生活科技領域電腦遊戲數位教材設計與開發
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以『認識星星』單元為例 (本論文教學媒體榮獲2008TAECT學生組傑出媒體競賽第二名!) |
2007.08 |
| 曾彥迪 | 行動數位學習空間融入國小藝術與人文領域之學習成果初探- 以「蘇漢臣的童畫世界」為例 | 2007.07 |
| 林懷駿 | 數位典藏素材融入國小高年級「藝術與人文」領域課程之教學探究 | 2007.02 |
| 許文怡 | 來源可信度、情感認同與涉入程度影響大學生採信消費型網路謠言之研究 | 2007.01 |
| 江彥興 | 整合線上遊戲黏著度與線上教材持續性以發展育樂式線上教材 | 2006.07 |
| 吳同頂 | 『全球華文網路教育中心教學資源管理系統』之使用性評估 | 2006.02 |
| 王淑韻 | 國小『國劇臉譜鑑賞課程』之網路多媒體教材設計與建構 (本論文教學媒體榮獲2009TAECT學生組傑出媒體競賽第一名!) |
2005.08 |
| 姚清元 | 數位學習(e-Learning)融入安仁綜合醫院護理部教育訓練之探究 | 2005.07 |
| 陳紆芳 | 大學生參與虛擬社群動機之研究—以大台北市兩所師院為例 | 2005.06 |
| 吳欣宜 | 國小卵胎生概念數位教材之設計與建構 (本論文教學媒體榮獲2008TAECT教師組傑出媒體競賽第二名!) |
2005.06 |
| 李曉嵐 | 非同步教學鷹架學習互動模式之教學設計與探究 - 以國北師碩士學分班為例 | 2005.02 |
| 林靖苡 | 國小六年級學童奈米科技概念之數位學習探究 - 以概念圖理念設計為例 | 2005.01 |
| 陳浩敏 | 漢字之數位學習探討以- 對國小語教班之外籍兄弟為例 | 2005.01 |
| 周欣穎 | 網路多媒體應用於旅遊書籍之設計與開發 | 2004.06 |
| 劉慧梅 | 數位學習融入創新教學之設計與應用 -以國民小學數學領域教學為例 | 2004.01 |
| 鄭琨鴻 | 國中生活科技網路多媒體教材之設計與開發 | 2003.06 |
| 曾玉慧 | 國小三年級學童數位學習行為級策略之研究- 以台北縣『山城國小』為例 | 2003.06 |
| 楊蘊哲 | 我國網路遊戲產業人才培育政策之研究 | 2003.01 |
| 賴盈如 | 電子書包使用需求之系統觀研究 - 以台北市大同高中為例 | 2003.01 |
| 楊玉絹 | 教育多媒體產業專案經理人專業知能與培訓課程之研究 | 2002.05 |
| 莊浩志 | 高中藝術教育電腦多媒體輔助學習教材創作與比較－以情境模擬為設計理論 | 2001.06 |
| 蘇信方 | 台灣寬頻網路使用者對網播服務網站使用性之探討：以東森寬頻網為例 | 2000.06 |
| 夜間在職生 |
| 姓名 | 論文題目 | 畢業年月 |
| 鄭立明 | 運用ACE模式製作高中生生涯教育廣播節目之研究—以《達人94狂》為例 | 2023.12 |
| 林佩汾 | 國小中低年級學習障礙學生數學互動式教材 之建置與使用性評估—以加減計算單元為例 | 2023.07 |
| 田家瑋 | 以學校YouTube社群媒體頻道運用於國小六年級品德教育之成效研究 | 2022.07 |
| 周宛臻 | 國小四年級情緒教育互動式教材之建置與使用性評估 | 2022.07 |
| 陳慧蓮 | 數位教材融入識字教學對國小低年級學童識字成效之研究 | 2022.07 |
| 陳玉琦 | 實境遊戲融入童軍校園觀察課程對七年級學生之學習動機、觀察力及學校認同感之研究 | 2021.09 |
| 周宛儒 | 國小高年級互動式籃球違例規則數位教材之建置與使用性評估－以三對三籃球競賽為例 | 2021.08 |
| 林佳嬅 | 故事結構性電子繪本融入國小二年級國語領域寫作教學之行動研究 | 2021.01 |
| 王嬿晴 | 擴增實境技術應用於國小一年級注音符號數位教材之開發 | 2020.07 |
| 張瑾瑋 | 國小五年級傳統工藝自造教育數位教材之建置與使用性評估 | 2020.07 |
| 吳麗珍 | 資訊科技融入視覺藝術課程對國小五年級學童藝術鑑賞之行動研究 | 2020.07 |
| 陳怡均 | 國小高年級防災教育互動式數位教材之建置與使用性評估 | 2020.07 |
| 林欣潔 | 運算思維互動式教材之建置與使用性評估研究 | 2020.01 |
| 周書妤 | 閩南語認證互動式數位教材之建置與使用性評估研究 | 2019.01 |
| 陳俞均 | ARCS模式融入電子繪本說故事課程對國小二年級學童口語表達能力影響之行動研究 | 2017.12 |
| 陳胤君 | ARCS動機模式融入國小高年級學生環境教育課程多媒體教材設計與開發之研究 | 2017.12 |
| 陳俊宇 | 行動載具融入國小六年級數學課程之研究 | 2017.12 |
| 林佳樺 | WebQuest融入國小五年級解說員培訓之研究 | 2017.07 |
| 李建興 | 應用翻轉教室教學法於國小六年級學生數學補救教學之研究 | 2017.07 |
| 趙樹仁 | 協作式問題解決教學平台之需求分析及人機介面 | 2014.07 |
| 郭玲芳 | 雲端數位教材建置歷程與導入教學之關鍵影響因素探究 : 以國小五年級數學為例 | 2013.06 |
| 陳素娟 | 「ARCS動機模式」結合網路新聞對國小六年級學生媒體素養能力影響之研究 | 2013.06 |
| 許莉芬 | 錯別字矯正遊戲式數位教材設計與學習成效之探討 (此論文榮獲台灣教育傳播科技學會2012年學生組教育媒體競賽第二名) |
2012.06 |
| 李壯翔 | 電腦多媒體輔助教材融入解題步驟對學童數學文字題學習成效之研究 | 2011.06 |
| 吳淑燕 | 電子教科書運用於國中英語WebQuest教學之行動研究 | 2011.06 |
| 吳青青 | 國小四年級網路安全課程電腦教學遊戲教材設計與開發 (此論文榮獲台灣教育傳播科技學會2011年學生組教育媒體競賽第一名) |
2011.06 |
| 涂曉琍 | 電子白版教材對國小四年級學童在Van Hiele幾何思考層次影響之研究—以三角形概念為例 | 2011.04 |
| 李明珊 | 公視「別小看我」節目運用在國小四年級媒體素養學習成效探究—以「慧眼看廣告」主題為例 | 2009.07 |
| 王黃正 | 創造性問題解決法融入國小自然領域之研究- 以「生活中的電與磁」教學網站為例 | 2009.04 |
| 潘毅芳 | 多媒體融入國小數學「速度」單元教學模式之探究 | 2007.07 |
| 博士生 |
| 姓名 | 論文題目 | 畢業年月 |
| 謝進明 | 國民小學資訊教師生涯發展之敘事探究 | 2023.02 |