◆研讀進度

◆研讀經典

◆主讀者介紹 ◆研讀資料 ◆活動剪影
◆研讀進度

「教學中美感經驗的探索與課程建構」經典研討會計畫

  基於第一年的研討成果,第二、三年之理論與應用研究重點將在課程與教學中「美感經驗」的實踐,包括美感經驗在課程發展、教學實踐、學習評量、教學批評、教師 專業發展等層面應用之可能性與圖像。因此,在經典研讀書目之規劃亦以「美感經驗」為主要研討主題,包括美感經驗的本質、與探究方法論。經典選擇的原則包 括:

(1) 兼容東西方美學:含括歐陸、美國與中國之美學經典,比較分析並汲取東西方不同之美學觀點豐富研究視野。

(2) 兼採多元美感經驗觀點:包括生命美學、實用美學、現象學等領域探討關於美感經驗的多元觀點,及其與課程與教學理論與實踐之聯繫。


  經典研讀每月進行兩次,自99年9月至100年12月共計24次。每次由主讀者導讀後,另一位評論。主讀者整理論著內容重點,並提出心得與討論問題,一週前 寄給所有成員參考。研討時主讀者提出原點觀點,並由評論人評論後,隨後邀請所有參與成員提出意見加入相關問題的討論。每次研討活動皆請研究助理記錄所有討 論意見與問題,尤其是未能獲得答案的問題,將在下一次討論會中再 次提出,此外亦記錄下實踐應用之問題,於應用性研究時提出參考。主讀者在研讀討論後將資料加以修訂,逐次刊登於本網站。

一、經典研討會時間及地點:

1. 經典研討會時間:民國99年9月至100年12月(星期六)上午9:30∼12:30,每月辦理2場次

2. 經典研討會地點:國家教育研究院臺北院區6樓607、608會議室(原:國立編譯館--臺北市和平東路1段179號)
地圖連結


二、辦理單位:國家教育研究院、國立臺北教育大學課程與教學研究所

99年海報連結    100年海報連結(上)   100年海報連結(下)


三、專題講座日程:

 

99年9月~100年1月

研讀日期 研讀地點 主讀人 評論人

研讀書目:陳鼓應註譯(1999)。莊子今註今譯。台北:臺灣商務印書館。

99/9/18
9:30∼12:30

臺灣師範大學教育學院大樓8樓801會議室

李珮瑜
臺灣師範大學公領系/博士生

游振鵬 教授
文化大學
教育學系

99/10/02
9:30∼12:30

何佳瑞
輔仁大學哲學系/教授

尤煌傑 教授
輔仁大學
哲學系

研讀書目:王邦雄(2010)。老子道德經的現代解讀。台北:遠流

99/10/30
9:30∼12:30

臺灣師範大學教育學院大樓8樓801會議室

林秀珍
臺灣師範大學教育系/教授

洪仁進 教授
臺灣師範大學
教育學系

99/11/13
9:30∼12:30

黃彥文
臺北教育大學課程教學所/博士生

研讀書目:Dewey, J. (1934/2005). Art as Experience (Paperback)(1934/2005). NY: Perigee
Books.

99/11/27(六)
9:30~12:30


臺灣師範大學教育學院大樓8樓801會議室

陳錦惠
臺北教育大學課程與教學所/博士生

洪如玉 教授
嘉義大學
教育學系

998/12/11(六)
9:30~12:30

中正大學

陳柏年
環球科技大學幼兒保育系/教授

李奉儒 教授
國立中正大學
教育學系

100/01/08(六)
9:30~12:30


臺灣師範大學教育學院大樓8樓801會議室


王清思
嘉義大學教育系/教授

林逢棋 教授
臺灣師範大學
教育學系

100年3月~100年6月

研讀日期/時間

主持人

主讀人

服務學校/
系所

書目章節

評論人

研讀書目:Santayana, G. (2010). The Sense of Beauty: Being the Outlines of Aesthetic Theory.

99/03/05(六) 9:30~12:30

歐用生
教授

林嘉瑛
謝廣錚
蘇致嫻
王力恆
周志聰
賴韻如
余豪傑
游春音

臺灣師範大學
博士/博士生

第一章
至第三十七章

林逢祺 教授
臺灣師範大學
教育學系

100/03/19(六)9:30~12:30

周淑卿
教授

第三十八章
至第六十七章

研讀書目:馮至、范大燦 (1989譯):席勒審美教育書簡。

100/04/09(六)
9:30~12:30

歐用生
教授

梁可憲 政治大學教育
研究所/博士生

第一封
至第十封信

馮朝霖 教授兼所長
政治大學
幼兒教育研究所

100/14/23(六)
9:30~12:30

范信賢
研究員

謝易霖
政治大學教育
研究所/博士生

第十一封
至第二十封信

100/05/07(六)
9:30~12:30

洪詠善
研究員

王智弘 政治大學教育
研究所/博士生

第二十一封至第二十七封信
與《論崇高》

研讀書目:Gadamer, H. G.(2006) Truth and Method.

100/05/21
9:30~12:30

周淑卿
教授

黃彥文

國立臺北教育大學課程與教學研究所/博士生

p.1~7

游振鵬 教授
中國文化大學
教育學系

100/06/04
9:30~12:30

陳伯璋
教授

游振鵬 中國文化大學
教育學系/教授

p.77~最後

黃柏叡 教授
美和科技大學
幼兒保育系

100年9月~100年12月

研讀書目:Dufrenne, M. (1973). The Phenomenology of Aesthetic Experience.

100/09/10
9:30~12:30

周淑卿
教授

何佳瑞

私立輔仁大學
哲學系/教授

不分章節導讀

尤煌傑 教授
輔仁大學
哲學系

100/09/24
9:30~12:30

周淑卿
教授

王佩蘭

國立臺北教育
大學課程與教
學研究所/博士
Part 3 楊忠斌 教授
國立彰化師範大學
教育學系

研讀書目:Merleau-Ponty, M. (2010). Phenomenology of Perception.

100/10/15
9:30~12:30

周淑卿
教授

楊俊鴻

國家教育研究院/專案研究員 Preface ~Part 1


尤煌傑 教授
輔仁大學
哲學系

100/11/12
9:30~12:30

范信賢
研究員

鄭淑慧

國立臺北教育
大學課程與教
學研究所/博士
Part 2~結束

研讀書目:Irwin, R. L.& Cosson, A.d.(2004).a/r/tography: Rendering Self Through Arts-Based Living Inquiry.

100/11/12
13:30~16:30

范信賢
研究員

洪詠善

國家教育研究院課程及教學研究中心/助理研究員 Part1 : Exploration of self: Fragments and Meaning

羅美蘭 教授
國立東華大學
藝術創意產業學系

100/11/26(六)
9:30~12:30

周淑卿
教授

許楓萱

國立臺北教育大學教育政策與管理研究所/博士 Part2 : Self Process: Learning and Praxis

容淑華 教授
臺灣藝術大學
藝術人文研究所

周淑卿

國立臺北教育大學課程與教學研究所/教授 Part3 : History and Self: Temporal Spaces